محاور التميز التسعة في ادارة انشطة التدريب
محاور التميز التسعة في ادارة انشطة التدريب
أهداف البرنامج :-
يهدف البرنامج إلى إغناء المشاركين بالمعارف والمعلومات والمهارات والتطبيقات العملية التسعة لمستلزمات العملية التدريبية المرتبطة برؤيا ورسالة المنظمة وتحقيق مدخل التدريب كإستثماربعوائد عالية .
البرنامج موجه إلى :-
العاملين بإدارة التدريب وشؤون الموظفين وإدارات الأفراد الذين سيتولون مهام تخطيط وتطوير ادارة التدريب للمنظمة من خلال مخرجات العملية التدريبية , منسقي الفعاليات التدريبية على مستوى المنظمة ومستوى الأقسام.
محاور البرنامج :-
- علاقة التعليم بالتدريب والتميز بينهما:
- تعريف التعليم والتدريب وتحديد أوجه التطابق والإختلاف
- مجالات إستخدام كل من التعليم والتدريب
- التعليم والتدريب كعمليات هادفه لتحقيق رؤيا المنظمة
- أسس ومنهجية التدريب العملية والتطبيقية:
- متطلبات التدريب الفعال
- الأساليب والتطبيقات الضرورية
- منهجيات التدريب المتكامل
- المفاهيم المختلفة للإحتياجات التدريبية:
- الإحتياج التدريبي بالنسبة للمنظمة
- الإحتياج التدريبي كقاعدة للتطوير ولتغير
- تخطيط الموارد البشرية ومدى إرتباطة بالإحتياج التدريبي
- خطوات تحديد وتصنيف الإحتياجات التدريبية ومنهجياتها المختلفة:
- الإحتياجات التدريبية على مستوى الفرد
- الإحتياجات التدريبية على مستوى المجموعة
- الإحتياجات التدريبية على مستوى المنظمة
- الترابط الديناميكي بين الإحتياجات الثلاث
- تحويل الإحتياجات التدريبية إلى خطة تدريبية:
- تحليل الإحتياج التدريبي على مستوى الفرد
- تجميع الإحتياجات على مستوى المجموعة
- رسم البرامج التدريبية على مستوى المنظمة
- تصميم البرنامج التدريبي وإدارته:
- البرنامج التدريبي كأداة للوفاء بمتطلبات الإنجاز
- التخصص والتكامل ضمن البرنامج التدريبي
- العوامل الفنية والإدارية المحددة
- إدارة المركز التدريبي والمهام التحضيرية لتنفيذ البرنامج التدريبي:
- المركز التدريبي كأداة مستقلة
- الموارد المطلوبة للمركز التدريبي
- مهام منسقي التدريب قبل تنفيذ البرنامج واثنائه وبعده
- إقتصاديات التدريب وقياس أثره:
- التدريب كإستثمار
- حسابات عائد التدريب على مستوى الفرد ومستوى المنظمة
- التعامل مع السلوكيات المختلفة للمتدربين.
- أنماط سلوكيات المتدربين المختلفة
- كيفية التعامل مع كل منها
- السلوكيات الإجابية والسلبية للمدرب